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信息技术作为一门课程,不少教师在教学的过程中有意无意地把它与传统的学科相提并论,教学中也沿袭了传统学科的教学方法,甚至把学习计算机技术与信息技术教育等同起来,缺乏与其他学科整合的意识,这样大大降低了信息技术教育的应有价值.
信息技术教学特点浅谈
【摘 要】
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信息技术作为一门课程,不少教师在教学的过程中有意无意地把它与传统的学科相提并论,教学中也沿袭了传统学科的教学方法,甚至把学习计算机技术与信息技术教育等同起来,缺乏与
【机 构】
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江西省新干县第二中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年5期
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