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民族文化是中国文化不可或缺的部分。在新时代下民族文化传播出现了新的特点。传播主体的素养与文化传播效果息息相关,理应受到更多关注。文章以传播模式为视角,剖析云南民族文化传播主体的素养及云南民族地区高校语言人才培养的相关问题,指出传播主体应该具备较高的政治觉悟、具有目标意识和使命感、具有开阔的国际视野。民族地区高校在语言服务人才培养时应结合民族文化传播主体素养的培养,注重培养学生的民族自豪感,注重民族语言的培养以及学生思辨能力的培养。