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根据2011年版课标修订后的教材，更加符合教学规律，一线教师如何把握好新教材的变化进行有效教学呢？笔者拮取了人教版六年级上册份数乘法》单元进行深度解析并提出教学建议，旨在以点带面，充分发挥新教材优势，有效践行新理念。
明晰新变化 践行新理念——以人教版六年级上册《分数乘法》单元为例
【摘 要】
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根据2011年版课标修订后的教材，更加符合教学规律，一线教师如何把握好新教材的变化进行有效教学呢？笔者拮取了人教版六年级上册份数乘法》单元进行深度解析并提出教学建议，旨在以
【机 构】
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厦门实验小学,厦门市教育科学研究院
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2014年7期
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