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根据2011年版课标修订后的教材,更加符合教学规律,一线教师如何把握好新教材的变化进行有效教学呢?笔者拮取了人教版六年级上册份数乘......
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<正>在自组织的数学课上,教材重组、学习自组的主导思想和学习前置、任务申报、学生主讲、质疑问难补充、引领归依的课堂结构使得......
<正>一、教材分析《分数乘法》是苏教版小学数学教材六年级上册第三单元的内容,是在学习分数的加减法之后,分数的除法之前的教学内......