切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
如何在初中生物教学中发挥学生的主体地位
如何在初中生物教学中发挥学生的主体地位
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qf1987227
【摘 要】
:
实施素质教育的着眼点在于促进学生的发展,因此,在生物教学中实施素质教育,就一定要树立学生的主体地位,让学生成为学习的主人,让他们在获取知识发展能力的同时,使学习兴趣和学习情
【作 者】
:
阿卜杜穆塔力普·库尔班
【机 构】
:
新疆墨玉县喀尔赛镇第一中学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2015年25期
【关键词】
:
生物教学
学生
初中
素质教育
学习情感
发展能力
获取知识
学习兴趣
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实施素质教育的着眼点在于促进学生的发展,因此,在生物教学中实施素质教育,就一定要树立学生的主体地位,让学生成为学习的主人,让他们在获取知识发展能力的同时,使学习兴趣和学习情感得到发展。那么,如何在生物教学中树立学生的主体地位呢?
其他文献
学报专辑专栏功能初探
本文对大学学报专辑专栏的功能进行初步探讨,提出专辑专栏的功能在于加强信息传递的力度;适应读者对专门信息的需求,有助于创造学报的特色,更便于发挥编辑的导向作用。
期刊
编辑学
专辑专栏
高校学报
信息传递
编排手段
信息需求
功能
地方本科高校实践课教材的建设与研究
加强实践教学是当前地方本科高校教育教学改革的重点,实践教学急需高质量、多种类的实践实训类教材,但与之相配套的实践训练教材数量少,且针对性和实用性不强,应遵循多元化、多样
期刊
地方
高校
实践
教材
locality
universities
practice
teaching materials
4种柱花草种子萌发过程中贮藏蛋白质的研究
[目的]研究4种柱花草种子在萌发过程中4种贮藏蛋白质含量的变化.[方法]用Bradford蛋白质定量检测试剂盒对提取的蛋白进行测定.[结果]4种柱花草胚中贮藏蛋白质含量的大小顺序
期刊
柱花草
贮藏蛋白质
种子萌发
Stylo
Storage protein
Seed germination
大学生宿舍文化建设探索与实践
本文剖析了大学生宿舍文化建设的内涵,结合大学生思想政治教育的特点和工作实际,提出了以社会主义核心价傅体系和中国梦为导向,以学生为主体,以辅导员、班主任、宿舍管理员为重要
期刊
宿舍文化
自我教育
实践
乐施于教——谈谈对“弱势群体”习作的指导
俗话说,十个手指有长短。在具体的教育教学过程中.我们总会遇到这样的人群:由于各种原因,这些孩子或学习兴趣不浓,或学习策略不佳,或学习能力不高,以至于学习信心不足,学习收获不大。
期刊
弱势群体
习作
教育教学过程
学习兴趣
学习策略
学习能力
学习信心
语文教师
韶关市区二○○○年人口发展特点预测及几点建议和设想
【正】 国民经济有计划按比例发展的规律,要求人类自身的生产必须纳入有计划发展的轨道,以实现一个与国民经济相协调发展的适度人口和优化人口,这就要求我们必须对人口现状和
期刊
人口发展
几点建议
韶关市
老年人口
发展特点
点预测
计划生育工作
国民经济
市区人口
协调发展
瑰丽的思想翅膀——谈秦牧散文的联想美(秦牧散文研究之三)
【正】 联想的广阔、瑰丽、壮美,使秦牧的散文有了自己的特色。联想,成了秦牧散文的心想翅膀,是他散文中经常的普遍被运用的手法,因而使他的散文构思也十分出色,他的联想与他
期刊
散文艺术
联想美
秦牧散文
思想
知识
可读性
散文创作
瑰丽
光闪闪
感情
对称性和守恒律
对称性和守恒定律有着不深刻的联系,对称性反映的是客观物质世界结构方面的规律,而守恒律反映的是客观物质世界运动变化方面的规律。因此,讨论这种联系,对认识理解客观的物质世界
期刊
对称性
连续变换群
生成元
守恒律
客观物质世界
对称变换
不变性
艾滋病临床技术指导现状分析
自1981年在美国发现艾滋病以来,医务工作者就对这一新生病种进行多方面的研究,努力探索其治疗方法,并形成了一系列的指南及相关技术指导原则。但是艾滋病的治疗指南及临床技
期刊
艾滋病
治疗现状
临床技术方案
AIDS
present status of treatment
clinical technical scheme
小学语文学困生现状分析及转化策略研究
学习困难是学校中普遍存在的现象,特别是在基础教育阶段,学习困难已经成为学生学习和教师教学的难题,随着小学语文新课改的不断深入,学困生这一问题也越来越受重视,广大教育者对学
期刊
小学语文
学困生
现状
转化策略
与本文相关的学术论文