构建开放、和谐、创新的语文课堂

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Lincon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出:“语文课程是开放而富有活力的”。基于此,作为教师,应该开放课堂教学,创设和谐的教学氛围,培养学生的创新意识和创新能力。
其他文献
声乐艺术是一门看不见、摸不着,只能用心、用脑、用嗓、用耳去感觉的艺:术。声乐教学不只是让小学生学会几首歌曲,单纯地解决一些声音技巧问题;而是培养小学生掌握科学的!学习方
[摘 要]传统的管理模式已经不能适应当代教育的要求,通过班级管理中自主管理的实施,把握好平等、欣赏、有序、整体原则,采用创新策略,帮助激发学生的集体管理意识;有利于实施班级具体事务,充分实现学生自我管理;培养学生的组织管理能力,为学生今后的发展打下良好的基础。  [关键词]高中;班级管理;方法  [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2017)18-007
[摘 要]通过对义务教育阶段农村学困生在校学习状况和出现学困生群体的学生自身原因、家庭原因进行分析,找到转化学困生的对策,实现高效教育。  [关键词]义务教育;农村学生;教学方法  [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2017)09-0092-01  处于义务教育阶段的学生,有少部分学习起來比较困难,接受知识的能力差,独立思考和独立完成作业都很吃力,我们
[摘要]在初中数学教学中,指导学有余力的学生进行超前学习尤其重要。超前学习可促进学生学习方式的转变,培养学生提出问题、探索问题和解决问题的能力,是学生终身受益的一大学习法宝。[关键词]超前学习;初中数学;实践[中图分类号]G633.6 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058(2017)23-0016-01所谓超前学习,顾名思义,就是个人的学习进度超过了学校的教学进度。真正的学习应该是主动
新课程标准提倡“以学生发展为本”的教育理念,倡导学生采取自主学习、合作交流、自主探究的学习方式,促进学生自主发展。下面谈谈我利用网络环境,促进学生自主发展的尝试。
2002年,我校参加全国小学语文发展与创新教育课题研究,成为了这个课题的实验学校。针对学生大多为街道市民和个体户子女的实际情况,我校确定了第一阶段的研究目标:以新课程标准为
[摘 要]相较于一般的选择题目,史料型历史选择题有着其特殊之处。史料型历史选择题的有效解题技巧:组合关键信息,快速解题;解析题干,轻松排除不当选项。  [关键词]高中历史;史料型选择题;解题技巧  [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2017)19008101  近年来,史料型选择题在高考历史试卷中出现的频率日渐增多,这一趋势引起了越来越多高中历史教
【摘 要】我国高校新会计制度于2014年1月1日开始实施,为高校各项事业的发展起到了很好的促进作用;同时这些高校的新会计制度执行的时候还有很多毛病和漏洞。本文主要对当前我国高校会计制度执行过程中的问题进行分析,并提出相应的对策。  【关键词】高校;新会计制度;问题与对策  随着我国经济情况的不断上升,同时为了保证作为基础教育当中重要一环的高校的不断发展,我国在2014年1月1日颁布了全新的高校新会
青春,人生中的转折点,人生中最精彩,最绚烂的时节。而我们正值青春,我们风华正茂。
情感教学是指教师在教学过程中有意识地用积极的情感去感染学生,根据学生的不同情况,尽量在多个层面上满足学生的需要,让学生在“快乐——兴趣”的情绪状况下,积极主动地学习