中学思想教育途径之我见

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yayabaobao123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思想政治课,是学校德育工作的主渠道,党和政府历来十分重视,但由于多种原因,思想政治谦全面育人的功能远没有得到充分的发挥,仍然是教学低效、相对薄弱的课程,存在着不少问题和矛盾。主要表现在以下几方面。
其他文献
命题是作文教学首要一环,题目命得如何,直接关系到学生有无兴趣写,能不能写好。早在50年代,我国语文教学的前辈们就提出了作文命题的原则应该使学生能写、会写。所谓能写,就是适应
我在兰石中学七年级两个班尝试讲授二进制数的概念。收到了一定的效果。以下是这次尝试教学的过程。
目的通过观察鼻息肉术后口服糖皮质激素的疗效,探讨鼻息肉术后糖皮质激素的应用及作用机制。方法 56例鼻息肉术后患者中随机选取28例为试验组,28例为对照组,试验组术后口服+
目的探讨鼻内镜下咽鼓管吹张注药联合口服抗生素及黏液促排剂治疗急性分泌性中耳炎的临床效果。方法选取2018年8月-2019年10月门诊急性分泌性中耳炎患者共135例(158耳)作为研
3月27日,距离成功发射34颗卫星还不到一周,OneWeb出人意料突然宣布申请破产,那么,是什么令这个曾经与马斯克的星链计划和亚马逊贝佐斯的柯伊伯项目并称为全球卫星互联网领军
[摘要] 目的 探讨手术前心理干预能否减轻手术室患者焦虑及术后疼痛的效果。 方法 回顾性分析2012年1~11月在我院接受手术治疗的220例患者的临床资料,并将其分为干预组和常规组,常规组给予一般护理,干预组在一般护理的基础上进行心理干预。 结果 干预组术前术后焦虑值分别为58.7±9.3,24.8±6.2,常规组为57.5±3.4 ,47.2±7.4,两组比较差异有统计学意义(P<0.01),术
[摘要] 目的 探讨人性化护理干预对老年骨科患者护理效果及护理满意度的影响。 方法 选取老年骨科患者85例,按照护理方法不同将其分为干预组和对照组,其中对照组给予常规护理;干预组在对照组常规护理的基础上,予以人性化护理干预。对两组患者相关知识了解率、并发症发生率、住院时间及护理满意度进行比较。 结果 干预组患者对骨科疾病相关知识的了解率明显高于对照组,并发症发生率明显低于对照组的,住院时间明显短于
语文教学要培养学生的思维能力,尤其是创造性思维能力,这已是广大语文教师的共识。客观地说,教学中真正灵活自如地进行创造性思维训练并非易事,需要新颖科学地设计,合理准确地把握
[摘要] 目的 探讨替米沙坦用于治疗糖尿病合并高血压病的临床疗效及对胰岛素抵抗和血压的影响。 方法 将我院2010年3月~2013年3月收治的50例2型糖尿病合并高血压患者按不同治疗方式随机均分为对照组(降糖治疗+培哚普利)和实验组(降糖治疗+替米沙坦),治疗14周后比较两组患者治疗效果。 结果 治疗14周后,两组患者FBS、SBP、DBP比较差异无统计学意义(P>0.05);两组患者空腹胰岛素(
目的探讨分析鼻内镜手术在治疗儿童颅底肿瘤中的应用。方法回顾性分析中南大学湘雅医院鼻颅底外科2010年6月-2019年11月收治确诊为颅底肿瘤并行鼻内镜治疗的患儿共44例,其中