【摘 要】
：
目的观察化瘀类中药联合康复理疗治疗脑梗死后遗症的临床疗效。方法选取2015年11月—2016年11月日照市中医医院收治的脑梗死后遗症患者80例,随机分为对照组和观察组,每组40例
论文部分内容阅读
目的观察化瘀类中药联合康复理疗治疗脑梗死后遗症的临床疗效。方法选取2015年11月—2016年11月日照市中医医院收治的脑梗死后遗症患者80例,随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组患者给予康复理疗和西医常规治疗,观察组患者在对照组基础上服用自拟化瘀类中药汤剂;两组患者均连续治疗4周。比较两组患者治疗前后日常生活活动能力评价量表(ADL)评分、血液流变学指标[包括全血高切黏度、全血低切黏度、血浆黏度及纤维蛋白原]、脑血流速度、椎动脉血流量及临床治疗有效率。结果治疗前两组患者ADL评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后观察组患者ADL评分高于对照组(P<0.05)。治疗前两组患者全血高切黏度、全血低切黏度、血浆黏度及纤维蛋白原比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后观察组患者全血高切黏度、全血低切黏度、血浆黏度、纤维蛋白原低于对照组(P<0.05)。治疗前两组患者脑血流速度及椎动脉血流量比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后观察组患者脑血流速度快于对照组,椎动脉血流量高于对照组(P<0.05)。观察组患者临床治疗有效率高于对照组(P<0.05)。结论化瘀类中药汤剂联合康复理疗能有效提高脑梗死后遗症患者日常生活活动能力,改善患者血液流变学及脑部供血,临床疗效良好。
其他文献
摘 要：英语是一门语言性和实用性较强的学科，加强英语知识的学习，主要是为了更好地在生活实践中运用。因此，在初中英语教学中，秉承生活化的教学理念有助于学生学习兴趣的激发和教学成效的提升。为了彰显生活化理念在初中英语教学中的运用价值，文章先对生活化理念进行了概述，然后就如何在初中英语教学中加强生活化理念的运用展开分析，以彰显其具体的价值。 关键词：初中英语教学;生活化理念;运用价值 初中英语教学需
<正> 目前,WinRAR的使用率和“瘦身率”绝不输于WinZip,各位网友在网上下载的东东有相当一部分也是RAR格式。笔者针对一些林林总总的常见问题,为大家解答。问:为什么有时无法
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
基于国民经济收入的增长与城市化进程加快的大背景下,人们对于生活质量的需求也进一步得到了提高,加之新兴科技的日益发展,我国商业空间的装饰装修设计也面临着新的机遇与挑
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
摘 要：随着新课改的不断深入，培养和发展学生核心素养成为重中之重。对于学生而言，物理学科素养一方面有助于他们牢固掌握学习技巧，提升学习效率;另一方面有助于从整体上促使教师提升教学效率。在初中物理教学中，初中物理实验在培养和发展学生核心素养方面发挥着至关重要的作用。因此，教师在新课改背景下要积极响应素质教育的口号，从学生的实际出发，在初中物理实验教学中培养和发展学生的学科素养，促进学生全面健康发展。
目的探讨恶性血液病患者心理健康状况的影响因素。方法对64例恶性血液病患者进行症状自评量表(SCL-90)调查。结果恶性血液病患者在性别、年龄、文化程度、住院时间等各项因子
在实际教学中．学生作业中充满了各种繁、难、偏的应试练习题．加重了学生的学习负担。为了让作业更为有效．教师必须明确语文作业是语文课堂的有益补充和延伸．是培养学生创造能力和
目的:探讨脑卒中相关性肺炎患者应用呼吸肌训练联合体外振动排痰对其呼吸功能及生活质量的影响。方法:将收治的104例脑卒中相关性肺炎患者按随机数字表法分为对照组和观察组
电动汽车用户参与电网互动是以获利为出发点,但影响用户经济收益的因素是多方面的,包括电池充放电成本、实时电价以及充放电策略等。从用户的角度出发,在实时电价下,构建了电