构建标志设计创新人才“七力”培养的多元化实践教学模式

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标志设计的核心与灵魂在于创新,标志设计课程实践教学的最终目标是对学生设计创新能力和创新人才的培养.此文明确指出标志设计创新人才培养中必须重视的七种能力,并以这七种能力的培养为目标,以课程理论为依据,以实践认知到项目实践为思路来构建标志设计多元化实践教学模式,最大限度的提高学生在标志设计中的创新和实践能力.
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