卫生事业管理专业人才培养中的系统开放性思维解读与启示

来源 :中国医学教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anny250
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国医疗卫生体制改革的不断推进,社会对卫生管理人才的综合能力要求不断提高。我国高校的卫生事业管理专业是一门边缘交叉性学科,在人才培养模式方面尚不成熟,尤其缺乏人才培养的开放性。文章叙述了以系统开放性原理为基础,从内外环境建设方面探索并构建卫生事业管理专业人才培养新模式的必要性和可行性。
其他文献
结合在医院工作中使用照相设备的实际经验和体会,介绍了数码相机及其相关配件的维护、清洁、保养,以及如何使用、存放、检查等。指出对照相器材设备进行有效的维护与保养,可
为方便医师按学科查找学术视频课件,24小时医学频道卫星平台于12月1日起正式改版,改版后的播出界面更加突出按学科查找内容,以更好适应医生搜索、收视习惯。
期刊
结合《临床生物化学与检验》课程教学介绍了体验式教学方法,分析了实践中存在的问题,提出了改进措施。同时,指出该教学方法在激发学生学习兴趣和参与性方面具有独特优势。
以临床真实病例为编辑对象,利用全功能仿真模拟人,采取理论讲解、现场示教、场景模拟、专项训练等方式,对滨州医学院180名五年级学生进行了为期32学时的急救复苏技术和快速反
介绍了拍摄肿瘤标本所使用的设备、模式以及拍摄过程中应注意的问题,指出正确规范地掌握数字化肿瘤标本摄影技巧是获取高质量医学摄影标本数字图像的保证。
讨厌大人,不想长大成人,一面这么想着,一面又想着快一点长大,我一直处在这种矛盾之中。
每个周一例会,在讲完公事之后,台长都会准备一个短片或几个哲理性的故事来调节大家的心情,说完也不做任何评论和要求。但通常在以后的例会中,会来个突然袭击,随机提问职员怎样看待这个故事,如果你是故事中的人物,应该怎么做?被提问者如果回答不出来,或回答不好,势必会觉得在同事面前“丢人”,甚至影响以后的仕途。所以,每次例会,不管台长以何种轻松的方式娱乐,大家还是小心翼翼地听着记着,以防后患“无情”。  上周
由刘家瑞担任编著、阮鼎和担任美术编辑的彩色真人版《标准足部反射区挂图》于2010年8月由海峡出版发行集团/福建科技出版社出版发行。该挂图已用于医学院校相关学科教学使用
通过对332名参加网络英语写作课程学生的问卷调查和个别访谈,了解了非英语专业学生对不同类型错误是否纠正、由谁纠正、如何纠正以及学生对不同类型评语的态度。并就调查结果