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为加强临床生物化学与检验课程建设，提高教学质量，全面评估教学效果，结合学科特点，构建课程综合评价体系。通过对课程考试目标的定位，采......
互联网技术的改革带动了现代教学模式趋于多元化的发展进程.多种教学模式应运而生,微课就是当代现代教学模式最具代表性的衍生物,......
通过在实验教学改革中重视实验课基本功训练、严格实验技能考核、开展综合性实验、开放业余实验室、教学与见习互动、提高教师自身......
临床生物化学是医学检验专业的主干课题之一,论述了临床生物化学与检验教学的现状与存在的问题,并对实施三元教学的临床生物化学与......
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结合我校临床生化检验实验教学实际,通过模拟自动分析仪模块化教学、大学生创新性实验和开放实验室平台以及临床跟班见习等教学改......
实验报告是实验教学过程中重要的一环.通过分析学生在书写实验报告中所存在的常见问题及影响因素,结合教学实践提出提高书写实验报......
本综合性实验结合理论课＂肝胆疾病的生物化学诊断＂章节内容,由学生查阅文献,选择一种急性肝损伤实验模型建立方法,进行实验设计,选择......
网络虚拟实验室是通过整合终端技术与网络技术，为医学检验专业学生提供网络实验环境的全新教学模式。网络虚拟实验室具备突破传统教......
目的改革教学内容和教学方法、手段来提高临床生物化学与检验教学的质量。方法在对2007级医学检验本科班的理论与实验教学中从教学......
随着互联网技术的逐步发展,学习方式亦呈多元化趋势。微课作为新兴的现代化教学方式,其不仅能突破课时、教室的限制,而且对创建自......
目的：探讨TBL（Team-Based Learning）教学在临床生物化学与检验学理论教学中的效果。方法：将医学检验专业学生分为应用传统教学的对照组......
在临床生物化学与检验课程中采用案例教学,重点在于结合教学大纲精选案例、案例设计合理、提出合适的问题以及对问题进行课堂讨论......
