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学生的课堂情绪问题，其实也是注意力的问题。不同的情绪状态或激奋水平会对课堂注意力产生不同影响，从而影响到观察、记忆、想象、思维等认识活动。
浅谈学生课堂情绪及其调节
【摘 要】
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学生的课堂情绪问题，其实也是注意力的问题。不同的情绪状态或激奋水平会对课堂注意力产生不同影响，从而影响到观察、记忆、想象、思维等认识活动。
【机 构】
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天津市塘沽区大沽中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2002年4期
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