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新学期开学,提高班、尖子班、超常班等等各类校外补习班已吹响了“招生”的号角。与此同时,很多校外补习班的负面消息铺天盖地:有人每年花掉家庭收入的一半供孩子上补习班;有普通家庭花了13万让孩子上全托补习班,4个月后成绩却下滑140分;有个别校外补习班的授课老师,年收入高达200多万元……从这一组组数字中,我们可以看到校外补课有多“烧钱”了。
(3月2日 搜狐教育)
@邵阳学院刘运喜 校外培训班的兴起和长盛不衰,与家长的推波助澜有着直接的关系。在许多家长的潜意识里,让孩子上校外补习班是帮助孩子尽快提高成绩的捷径,能弥补学校教育不足。事实并非如此,那些真正优秀的孩子并不是靠“烧钱”获得好成绩的。笔者认为,真正的教育在学校,真正的功夫在校内。提高孩子成绩,家长最应该做的是积极支持配合学校教育,培养提高孩子自主学习能力,千万别把希望寄托在各种校外补习班上。
@邵阳市洞口县第七中学谢建中 笔者认为,中国僵化的“应试教育”体制是造成学生校外补课的根本原因。虽然政府大力提倡“素质教育”,坚决反对“应试教育”,但唯“分”论英雄的现象仍然普遍存在,整个社会仍然在为学校排名次,用“升学率”的高低来评价一所学校的办学质量,一些家长为了孩子能够挤入重点学校,产生了平时花“小钱”今后赚“大钱”的想法,即使“砸锅卖铁”也要让孩子补课。
@湖南大学钱谦 不否认市面上存在不少既“烧钱”又“伤心”的培训班,但不能将之一棒子打死。筆者就上过某培训班,相比传统课堂教学,培训机构的课程有意思、不乏味,老师打破固有模式,课堂气氛生动活泼,教学方法大胆前卫,每个学生非常勤奋努力。
@读者乔英杰 从理论上说,“烧钱”补课肯定不值。一是动辄每年数万以上的天价补习费用非一般家庭所能承受,二是校外补课未必真能起到“提分”作用。但若从现实角度来分析,值与不值恐怕会同时存在:提分了,受益了,家长肯定会认为自己的钱花得很值;反之,如果钱没少花,却一点作用没起,那么,这钱显然“烧”得不值。
@娄底市娄星区杉山中学贺海平 很多校外补习班虽工商手续齐全,但有关部门往往未对广告内容、补课形式、收费标准、办班条件及违规处理等制定相关标准,更缺乏动态跟踪管理,于是出现各种补课乱象。事后,家长们被补习学校的噱头造势、高价收费所害,花了不少冤枉钱。对此,主管部门应出台严厉制度措施,加以有序管理。
@龙山县教体局向碧波 让孩子上个培训班,接受一对一的辅导,摒弃常见的题海战术,多学习一些技能,多掌握一些与学校教育不一样的考试技巧,这对孩子是有好处的。现在天价培训盛行,说明有市场,家长迷信“名师”噱头,导致培训价格水涨船高。这就需要教育主管部门把好校外培训的认证关,规范好授课课时的收费关,引导好家长的正面教育观。
(3月2日 搜狐教育)
@邵阳学院刘运喜 校外培训班的兴起和长盛不衰,与家长的推波助澜有着直接的关系。在许多家长的潜意识里,让孩子上校外补习班是帮助孩子尽快提高成绩的捷径,能弥补学校教育不足。事实并非如此,那些真正优秀的孩子并不是靠“烧钱”获得好成绩的。笔者认为,真正的教育在学校,真正的功夫在校内。提高孩子成绩,家长最应该做的是积极支持配合学校教育,培养提高孩子自主学习能力,千万别把希望寄托在各种校外补习班上。
@邵阳市洞口县第七中学谢建中 笔者认为,中国僵化的“应试教育”体制是造成学生校外补课的根本原因。虽然政府大力提倡“素质教育”,坚决反对“应试教育”,但唯“分”论英雄的现象仍然普遍存在,整个社会仍然在为学校排名次,用“升学率”的高低来评价一所学校的办学质量,一些家长为了孩子能够挤入重点学校,产生了平时花“小钱”今后赚“大钱”的想法,即使“砸锅卖铁”也要让孩子补课。
@湖南大学钱谦 不否认市面上存在不少既“烧钱”又“伤心”的培训班,但不能将之一棒子打死。筆者就上过某培训班,相比传统课堂教学,培训机构的课程有意思、不乏味,老师打破固有模式,课堂气氛生动活泼,教学方法大胆前卫,每个学生非常勤奋努力。
@读者乔英杰 从理论上说,“烧钱”补课肯定不值。一是动辄每年数万以上的天价补习费用非一般家庭所能承受,二是校外补课未必真能起到“提分”作用。但若从现实角度来分析,值与不值恐怕会同时存在:提分了,受益了,家长肯定会认为自己的钱花得很值;反之,如果钱没少花,却一点作用没起,那么,这钱显然“烧”得不值。
@娄底市娄星区杉山中学贺海平 很多校外补习班虽工商手续齐全,但有关部门往往未对广告内容、补课形式、收费标准、办班条件及违规处理等制定相关标准,更缺乏动态跟踪管理,于是出现各种补课乱象。事后,家长们被补习学校的噱头造势、高价收费所害,花了不少冤枉钱。对此,主管部门应出台严厉制度措施,加以有序管理。
@龙山县教体局向碧波 让孩子上个培训班,接受一对一的辅导,摒弃常见的题海战术,多学习一些技能,多掌握一些与学校教育不一样的考试技巧,这对孩子是有好处的。现在天价培训盛行,说明有市场,家长迷信“名师”噱头,导致培训价格水涨船高。这就需要教育主管部门把好校外培训的认证关,规范好授课课时的收费关,引导好家长的正面教育观。