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本文从疫情期间线上教学实际出发,分析了高职学生英语学习的心理误区,并依靠线上教学模式提出应对策略.
疫情之下反思高职学生英语学习的心理误区与应对策略
【摘 要】
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本文从疫情期间线上教学实际出发,分析了高职学生英语学习的心理误区,并依靠线上教学模式提出应对策略.
【机 构】
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四川建筑职业技术学院 四川 德阳 618000
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年1期
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