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结合"供给侧改革"带来的思考,从改变教具、学具供给端的供给主体、方式、数量、施力域等,从而提高教具、学具供给端的质量、效率和创新性,使其更加贴近教师和学生的需要,更加符合课程实施的需要,更加符合未来社会发展的趋势。
“供给侧改革”下教具、学具的设计与思考
【摘 要】
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结合"供给侧改革"带来的思考,从改变教具、学具供给端的供给主体、方式、数量、施力域等,从而提高教具、学具供给端的质量、效率和创新性,使其更加贴近教师和学生的需要,更加
【机 构】
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教具学具选用项目组,北京市海淀区中关村第三小学创客中心,
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2016年04期
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