【摘 要】
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在实施新课改的今天，小学语文教学不再单纯注重语文基础知识的传授和基本技能的训练，还要兼顾小学生品格和思想等层面的综合培养。当前生命教育越来越受到社会各界的关注，而小学语文教材中也包含了不少生命教育的素材，这对培养学生的生命意识具有积极意义，如何有效结合语文教学进行生命教育，引导学生树立正确的生命观，成为小学语文教师研究的一项课题。文章就小学语文教学中如何渗透生命教育的实践展开探究。
【基金项目】
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2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划立项课题《小学语文教学中渗透生命教育的实践研究》项目成果，课题立项批准号：GS[2020]GHB3476；
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在实施新课改的今天，小学语文教学不再单纯注重语文基础知识的传授和基本技能的训练，还要兼顾小学生品格和思想等层面的综合培养。当前生命教育越来越受到社会各界的关注，而小学语文教材中也包含了不少生命教育的素材，这对培养学生的生命意识具有积极意义，如何有效结合语文教学进行生命教育，引导学生树立正确的生命观，成为小学语文教师研究的一项课题。文章就小学语文教学中如何渗透生命教育的实践展开探究。
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