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高中地理课程标准指出：地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，增强学生的生存能力。“学习有用的地理”是课程改革中最核心的理念。构建内容开放式的地理课堂，不仅是为了高水平地达到课程标准的要求，而且是为了培养学生学习地理的兴趣、奠定坚实的学科基础。大地理教育观就是以人本主义为核心，以学生的生命教育(发展)为前提，从地理学科的发展趋势和人类社会、环境的发展变化出发，构建有利于学生生命发展(个体精神生命、科学精神、人文素养、社会需求)的课程体系和教育教学思想、方法、方式的一种观念。