【摘 要】
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在跨学科案例中测评学生的问题解决能力,是对真实情境中问题解决能力测评的实践探索,也是落实国家考试评价改革要求的积极尝试.本文分析了当前国际科学教育中的“跨学科”趋势,以及国际上各类有影响的考试与测评中“问题解决能力”的内涵,呈现了基于广泛调研和多方面实证的,在大规模教育考试中落实跨学科问题解决能力测评的实现路径,并提出了反思和改进建议.
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在跨学科案例中测评学生的问题解决能力,是对真实情境中问题解决能力测评的实践探索,也是落实国家考试评价改革要求的积极尝试.本文分析了当前国际科学教育中的“跨学科”趋势,以及国际上各类有影响的考试与测评中“问题解决能力”的内涵,呈现了基于广泛调研和多方面实证的,在大规模教育考试中落实跨学科问题解决能力测评的实现路径,并提出了反思和改进建议.
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