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体育分项教学注重个体的差异,教师在体育的教学设计中,能根据学生的不同兴趣爱好进行有差别的教学,有助于提高学生的体育兴趣,让学生在体育学习的过程中获得成功的体验,从而提高体育教学的效果.
基于个体差异进行初中体育分项教学的探析
【摘 要】
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体育分项教学注重个体的差异,教师在体育的教学设计中,能根据学生的不同兴趣爱好进行有差别的教学,有助于提高学生的体育兴趣,让学生在体育学习的过程中获得成功的体验,从而
【机 构】
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北流市新圩镇中心学校 广西·玉林 537406
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2015年21期
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