【摘 要】
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体育器材、场地都是学校体育教学的硬件，也是实施体育教学强有力的物力保证。体能是通过力量、速度、耐力、协调、灵敏等运动素质表现出来的运动能力。儿童正处于体能发展的关键时期，教师应通过物力激发学生的学习兴趣，驱动学生提升体能，培养学生的终身体育意识。本文从学生的身心特点出发，对常规体育资源的深度开发、一物多用、再改造以及新兴体育资源的融合展开分析，并对物力驱动儿童体能提升进行探究，进而推动儿童体能实现
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体育器材、场地都是学校体育教学的硬件，也是实施体育教学强有力的物力保证。体能是通过力量、速度、耐力、协调、灵敏等运动素质表现出来的运动能力。儿童正处于体能发展的关键时期，教师应通过物力激发学生的学习兴趣，驱动学生提升体能，培养学生的终身体育意识。本文从学生的身心特点出发，对常规体育资源的深度开发、一物多用、再改造以及新兴体育资源的融合展开分析，并对物力驱动儿童体能提升进行探究，进而推动儿童体能实现提升，使小学体育课堂更加高效。
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将再生水纳入供水体系是缓解水资源短缺问题的战略性举措，针对纳入再生水的多水源优化配置中存在的不确定性和稳定性问题，耦合蒙特卡罗模拟和区间两阶段鲁棒随机优化，构建多重不确定性条件下的多水源优化配置模型，有效处理供水和需水过程中以区间和概率分布形式表征的不确定性，同时权衡水资源配置中的可变随机值和追索成本，控制系统风险，得到不同情景下的水资源配置方案，将改进的模型应用到山西大水网的临汾盆地—晋城沁丹河
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多囊卵巢综合征（PCOS）是以慢性低度炎症为特点的妇科内分泌疾病，该病病因复杂且参与疾病的细胞及因子众多，因此致病机制尚不明确，缺乏特异性及针对性治疗。Toll样受体2（TLR2）/髓样分化因子88（MyD88）/核因子-κB（NF-κB）信号通路是介导机体炎症的重要途径，与PCOS的发生机制有较大关联性。近年来，TLR2/MyD88/NF-κB信号通路的作用机制被广泛研究，为阐述慢性炎症介导的胰
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