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语文课程是工具性和人文性的统一，它涵盖了对学生思想性、文化性、审美性、发展性、创造性等多重思想素质的培养。以简约语文为主题，探讨在教学中有计划、有意识地建构起简约语文课堂的可行模式，力求让语文回归本身，复归本位，以此来追求语文教学应有的广度、深度和诗意。
简约语文，让教学回归本真
【摘 要】
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语文课程是工具性和人文性的统一，它涵盖了对学生思想性、文化性、审美性、发展性、创造性等多重思想素质的培养。以简约语文为主题，探讨在教学中有计划、有意识地建构起简约语文课堂的可行模式，力求让语文回归本身，复归本位，以此来追求语文教学应有的广度、深度和诗意。
【机 构】
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宝应县宝楠学校
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊
【发表日期】
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2022年09期
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