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摘
读懂数学，有效学习
【摘 要】
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摘 要： 阅读是人们获取外界信息、掌握知识内容、提高内在素养的重要途径和手段之一。学生通过阅读数学知识内涵、数学问题条件，能够更深入地研析和准确地掌握知识要义和问题精髓，为有效教学奠定“基石”。作者就初中数学教学中如何运用有效的方法策略提高学生数学阅读能力水平进行了论述。 关键词： 初中数学教学 数学阅读能力 培养策略 数学是一门逻辑性思维性较强的学科，需要学生有良好的判断、归纳、推理等
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年89期
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摘 要： 本文通过对六盘水一中的教学进行课堂听课调查，发现新课程改革在欠发达地区学校的实施过程中存在一些问题，并对这些问题进行思考。 关键词： 新课改 初中数学教学 问题 思考 一、问题的提出 数学是初中阶段的基础课程之一，它之所以重要，不仅仅是因为在中考中所占比重大，最关键的是它能够培养学生的逻辑思维能力、空间想象力。[1]但是由于传统的教育理念仍深刻影响着某些教师，因此新课改下的初中数学
摘 要： 作为中国高等教育改革的里程碑，大类招生受到社会各界的广泛关注。然而，已有文献均基于规范研究或者个案研究，没有达成一致的研究结论。本文以中国“211”工程大学数据为样本，首次实证检验大类招生对重点高校人才培养的影响。结果发现：大类招生可以显著提高“211”工程大学的人才培养质量和综合声誉；大类招生有助于“211”工程大学毕业生一般工作能力和英语能力的提升。这些研究结果表明，通过大类招生，一
【设计意图】地理科学体系不仅是作为地理课程的内容体系，而且是关注现实社会的重大问题和学生生活实际问题，充分考虑学生的学习兴趣和个体发展的需要，注重地理技能、能力和地理思想的培养，倡导合作探究式的课堂问题动态生成的学习方式，这无疑为地理教师创新性地开展教学活动创造了条件。美国教育家杜威主张课堂“教学即生活”“问题即课堂”“课堂即生活”等。笔者以“地中海气候特征及其成因为例”的课堂教学片断，尝试通过“
摘 要： 普通话水平测试工作是提高大学生普通话水平的重要一环，如何使普通话测试和教学进入科学化、规范化的轨道，是当前管理工作中必须解决的问题。本文结合国内高校普通话水平测试的情况，在总结本校普通话水平测试管理工作的基础上，对当前存在的问题提出相应的解决方案，以期进一步优化该项工作。 关键词： 综合性高校 普通话水平测试 “机辅测试” 一、普通话水平测试的意义 普通话水平测试自1994年在全国
摘 要： 目前初三试卷讲评课的课堂实效不尽如人意，不利于学生能力的培养。本文以一节初三英语试卷讲评课为例，从问题的设置、方法的分析、知识的迁移及规律的总结四个方面寻找一种适合学生自主学习的提高课堂有效性的方法。 关键词： 初三英语试卷讲评 变式教学 课堂有效性 一、问题提出 （一）目前初三英语试卷讲评课存在的问题 现象一，老师将答案从第一题对到最后一题或跟学生说：上次
摘 要： 本文以中国经济增长源泉测算为例，介绍了如何以有趣实用的案例施教于《计量经济学》课堂中，包含模型构建、采集数据、参数估计和模型检验、实际应用四个环节。通过案例教学，实现教学相长。 关键词： 计量经济学 案例教学 经济增长源泉 许多经济决策取决于我们对周围世界中变量之间关系的认识和感知。这些决策要求我们定量地回答相关定量问题（斯托克、沃森，2012）。这就需要计量经济学的分析工作。换言之
摘 要： 写作是英语教和学的难点，作者以行动研究为手段，历经3年突破写作难关，提升学生的写作水平，实现教师的专业成长。 关键词： 英语写作教学 行动研究 写作水平 一、研究背景 英语的听、说、读和写四项技能中，写一直是教和学的难点。即使对英语水平较高的学生，写作状况也不容乐观。如何帮助高中生有效地提高写作水平，避免反复出错就成为摆在高中英语教师面前的重要课题。 （一）为什么要改变英语作文的
摘 要： 本文以美剧《生活大爆炸》前六季中随机抽取的几集为例，通过对具有源语文化特色的幽默及不具有源语文化特色的幽默例子分析，解读其中较为典型的翻译是如何应用“中国化”翻译策略的。 关键词： 字幕翻译 幽默美 中国化 随着近年来情景喜剧的热播，美国情景喜剧大批进军中国影视市场，美式幽默的中文字幕翻译渐渐成为一种新的跨文化交流方式。但是关于情景喜剧中的幽默语料的翻译处理方法的探究，在翻译界还处于
摘 要： 如何利用历史图片创设情境，进行情境教学，是每位中学历史老师都必须思考的问题。本文就国共两党关系专题复习教学分析了历史图片在中学历史情境教学中的运用。 关键词： 历史图片 中学历史情境教学 国共两党关系 历史是永远的过去，不能再现，不像化学实验，可以亲眼看到实验情景。但在历史教学中实施情境教学，将历史“复原”，让那些久远的、陌生的历史“重现”在学生面前，寓教于“情”于“境”，使学生身临