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在小学的科学教学过程中，培养学生的科学核心素养，是教师的首要目标。教师通过使用多种教学方法为学生提供多样化的学习方法，可以激发学生学习科学的兴趣，拓展学生知识面，能够使学生主动地学习，发展科学思维，同时培养学习兴趣，能够让学生主动探究；对学生进行思维训练，有助于提升学生创新精神，改变传统以往的科学教学模式,培养学生的科学素养。