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在新课程改革背景下,高中教育以核心素养为导向思想的聚焦,教材的改变,目的是为了切实了解高中阶段学生的学习特点,精准制定高中学生的培养方案,加大高中数学课堂教学改革的力度.从学生角度出发,增强课程培养体系的计划,建立更加人性化的高中数学课堂教学模式,提升数学课堂教学质量势在必行.因此,本文将阐述高中教材落实核心素养的几点思考.