【摘 要】
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美国学院和大学校园学生住房的历史发展是与其高等教育机构的发展平行的。对于学生成长的作用一直是校园内学生住房的核心使命,但是其理念和实践已经从强烈的宗教影响之下的"
【机 构】
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美国加利福尼亚州立大学富尔敦分校; 美国加利福尼亚州立大学富尔敦分校学生医疗及心理辅导中心;
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美国学院和大学校园学生住房的历史发展是与其高等教育机构的发展平行的。对于学生成长的作用一直是校园内学生住房的核心使命,但是其理念和实践已经从强烈的宗教影响之下的"代父母而行",走向世俗和教育,强调积极的生活-学习经验是大学生的全面教育和发展的一个组成部分。文章呈现了21世纪大学住房的目的、服务、组织、管理和人员的总体情况。为了反映大学学生住房设施和设计的不同方面,文章中使用了一些案例来说明从大规模居住环境走向不同类型的小型居住设施的变化,其目的仍是辅助更好的学习和人际关系发展。最后,本文提出了一些基本性的研究问题,以期引发更多的、更深入的比较研究,以及中美之间在此领域实践的交流,犹如2009国际大学院校住房官员协会组织的研究考察那样。
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