巧用“探究活动”,演绎精彩政治课堂

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自新课改后,一线教师从许多渠道探索让政治科课堂更鲜活、更符合新课改的要求,利用各种课外资料,丰富课堂教学素材,将网络的优势发挥得淋漓尽致,在“新”与“满”上做足文章。“新”即教学素材新颖、时政性强、生活化凸显;“满”即课堂容量丰盈、翔实,声、光、电、画全派上用场,个人自主学习与小组合作探究同步,课堂上每个学生似乎都“动”起来,没一点“多余”的时间,“满”得让人喘不过气。但是,教学效果如何呢?在与授课教师交谈 Since the new curriculum reform, front-line teachers from many channels to explore the political science classroom more lively, more in line with the requirements of the new curriculum reform, the use of a variety of extra-curricular information to enrich classroom teaching material, the advantages of the network to play the most incisive, New “and ” full “on the full article. ”New “ that is teaching material is novel, current political nature, life highlights; ”Full “ that the classroom capacity of abundance, informative, sound, light, electricity, painting all come in handy, individual learning and group cooperation to explore synchronization Every student in the class seems to be ”moving“ up, not at the ”extra“ time, ”full" breathless. However, the teaching effect? ​​In conversation with the instructor
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