2004年福建省高考数学试题的特点

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2004年湖南省高考数学试题的设计.符合我省高中数学教学现状与考生实际水平,全面考查基础知识,突出重点内容.坚持能力立意,倡导数学理性思维,注意数学应用与探索.同时试题融人新课程、新大纲的教育理念、高考改革的新观点、数学教育的新思想,充分体现考素质、考潜能的考试功能.
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