【摘 要】
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小学英语教学重视培养学生的英语思维,因为在小学阶段,英语思维直接决定了学生对英语的理解能力.如果小学生缺乏英语思维,那么即便学生在学习的过程中记忆了英语单词,也可能
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小学英语教学重视培养学生的英语思维,因为在小学阶段,英语思维直接决定了学生对英语的理解能力.如果小学生缺乏英语思维,那么即便学生在学习的过程中记忆了英语单词,也可能会在英语阅读中产生阅读障碍,而中国优秀传统文化可以对小学生的思维进行有效培养,因此在小学英语课堂教师可以利用中国优秀传统文化展开英语教学.本文以小学英语教学为中心,对小学英语教学中剪纸文化的渗透于运用进行探究.
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