浅谈商英教学中跨文化意识的培养

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是否具有跨文化意识(cross-cultural awareness)是国际商务活动能否顺利开展的关键。而在目前的高职高专商英教学中,不少教师偏重显性语言知识技能,轻视隐性跨文化意识培养,忽略跨文化冲突成因分析,缺乏应对跨越文化障碍策略,导致语言与文化脱节。由此,该文直面国际商务活动中的跨文化冲突案例,分析成因并强调跨文化意识培养的必要性,提出了商英教学中三种有效培养跨文化意识的手段。
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