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高职高专学前教育专业是为社会输送幼儿教师的主力军,但是目前从整体来看,其实践教学质量普遍较低,严重影响了我国学前教育人才的培养,无法满足当前我国对幼师人才的需求.因此,如何采用正确途径对学前教育专业的实践教学进行优化成为当前高职高专学前教育专业改革的重要探究内容.具体对当前幼师专业实践教学中的问题进行分析,并提出优化实践教学的策略,希望能够以此提供一定的参考价值.