【摘 要】
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传统教学“重教轻学”,但新课程改革却有所不同。它不仅有效地实现了学生在课堂上的主体地位,而且强调了以人为本的教学理念,使教与学有了创新的发展,高中语文高效课堂的建设旨在培养学生的语文素养。培养学生的独立学习能力,使学生能够全面提升汉语能力。在此基础上,教师必须重视新课程改革的实施,在教学模式、教学方法和教学模式的创新上实现高效汉语教室的建设,提高学生的综合汉语能力,从而实现高中语文教学的质性发展。
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传统教学“重教轻学”,但新课程改革却有所不同。它不仅有效地实现了学生在课堂上的主体地位,而且强调了以人为本的教学理念,使教与学有了创新的发展,高中语文高效课堂的建设旨在培养学生的语文素养。培养学生的独立学习能力,使学生能够全面提升汉语能力。在此基础上,教师必须重视新课程改革的实施,在教学模式、教学方法和教学模式的创新上实现高效汉语教室的建设,提高学生的综合汉语能力,从而实现高中语文教学的质性发展。
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