【摘 要】
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摘 要：当今，中西方交流日益频繁，为了避免在交流中产生不必要的误会，有必要对中西方文化进行对比分析。中西方文化涵盖内容繁多，礼貌是其不可或缺的一部分，因此，从礼貌的角度来分析中西方的不同，可以为跨文化交际提供参考。通过对称谓、问候、感谢、道歉、分别和对赞美的反应六个方面来分析中西方礼貌的异同，得出中西方在礼貌上存在着很多差异，以帮助英语学习者了解中西方礼貌的差别，减少交际中的摩擦与误会。 关键词
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摘 要：当今，中西方交流日益频繁，为了避免在交流中产生不必要的误会，有必要对中西方文化进行对比分析。中西方文化涵盖内容繁多，礼貌是其不可或缺的一部分，因此，从礼貌的角度来分析中西方的不同，可以为跨文化交际提供参考。通过对称谓、问候、感谢、道歉、分别和对赞美的反应六个方面来分析中西方礼貌的异同，得出中西方在礼貌上存在着很多差异，以帮助英语学习者了解中西方礼貌的差别，减少交际中的摩擦与误会。
关键词：礼貌；文化；比较；中西方
礼貌是我们日常生活中不可分割的一部分，是人类交际中重要的组成部分。礼貌存在于所有的文化之中，但不同国家的人对礼貌的理解不同，如何表示礼貌的方式也不同。当今，中西方交流日益频繁，在跨文化交际中，如果忽略了不同文化礼貌的差异，就会产生误解或者交际失败。为了避免在跨文化交际中语用和交际的失败，研究中英礼貌的异同就显得很有必要了。本文首先对礼貌进行简单介绍，其次简要介绍有关礼貌的理论研究，再次，通过中英文具体实例从称谓、问候、感谢、道歉、分别和对赞美的反应六个方面来详细分析中西方礼貌的异同，以期减少跨文化交流中的误会和摩擦。
一、文献综述
（一）国外研究现状
早在20世纪50年代，Erving Goffman（1955）在On Face-wor：An Analysis of Ritual Elements in Social Interaction就提出了“面子理论”。在Goffman“面子理论”的基础上，Brown
其他文献
摘 要：教学是师生共同活动的过程，面对各个层面参差不齐的学生，单纯的开展知识的教学是远远达不到教学目的的。语文教学面向的是学习者全体，让每个学习个體在教学中体验自己的学习成就，这是教学的方向，也是学生个性化成长的需求。因此，教师教学培养目标的衡量重点，也是以否实现学生的个性化成长为中心。新课程的理念引领着小学语文教学逐渐由传统的“填鸭式”教学向个性化教学转化，在教学中，教师要体现学生的主体性，充分
《六国论》是唐宋八大家之一的苏洵所写，其观点在开场便已亮出：“六国之灭，弊在赂秦”，并以此批评北宋政府支付给辽岁币“花钱买平安”的行为。我认为，这篇文章，无论从先秦的史实、还是从苏文所处的时代背景及文中观点来看都有值得商榷的地方。 首先，文章对先秦的史實选取及六国之败原因认识缺乏全面性。苏洵认为，六国战败不在战不善而在于赂秦，但从秦国历年的征战中看，六国之败还真不在赂秦，而在战不善。 面对强秦
摘 要：幼小衔接是儿童学习生涯的一个重要节点，作为儿童学习的直接影响因素，家庭教育在幼小衔接中发挥着越来越重要的作用，通过学校联系家庭，教师联系家长，使家长能够充分参与到儿童的幼小衔接中。本文简要分析了家庭教育协助幼小衔接的必要性，探讨有效衔接中家庭该如何发挥自身的作用。 关键词：家庭教育；幼小衔接；作用 引言 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，而小学则是系统知识教育的开端，做好幼小衔接工
生活，是语文教学的舞台；生活，是语文学习的沃土；生活，本身就是一本精彩的教科书。生活与语文的关系是源头与活水的关系。但长期以来，作为语文教师的我们，迫于应试教育的压力，远离了生活的源泉，使语文教学失去了鲜活的生命力。多年的语文教学实践，使我们深深地感受到：只有语文与生活同行，课堂与精彩才能相伴。 一、学习环境——生活化 小学教材中的每一篇课文都来自于生活，比如二年级《动手做做看》《一分钟》等，
摘 要：随着我国社会的发展，经济水平也在不断的提升，会计工作的作用越来越突出，对其的要求也越来越严格，所以中职的会计教育应该顺应时代的需要，满足目前社会发展的要求，对教学的方法进行改变，其中会计课堂的教学实效性如何提高就成为了亟待解决的一个很重要问题。本文分析了目前会计教学中存在的问题，接着针对性的提出了相关的对策，从课前准备、学生主体地位、教师引导作用、缩小个体差异性以及信心技术的应用这几个方面
“生命诚可贵，安全尤为先”，随着社会的发展和人民生活水平的提高，“以人为本”的重要思想在中国大地全面涌起，校园安全成为学校工作的重中之重，在教育教学工作和学校管理中表现的尤为突出。对于学校来说，教学质量差一点，我们可以不断总结，向他人学习，不断改革，并逐步提高。但安全工作一旦出现问题，我们连反思的机会也没有。无论我们以前的工作多么辉煌，我们的成就有多大，我们的教改有多成功，都会被安全一票否决。因为
摘 要：民办教育是促进国家教育改革、助推教育事业发展的重要力量，国家高度重视民办教育的发展，出台了一系列民办教育促进政策，进一步肯定了民办高校的地位和作用，民办教育外部的硬环境已得到逐步改善。要提高教学质量、促进学校发展，民办高校首当其冲应重视教师队伍的建设，只有提升了教师队伍整体素质，民办高校的软实力才能进一步增强，才能为国家的教育事业做出更多贡献。 关键词：民办高校；教师队伍建设；实证研究
摘 要：大学生就业问题已经成为我国最重要的问题，在高考扩招以后，精英化教育转变为大众化教育，但这样一来就增加了大学生就业负担，很多大学生毕业以后无法找到合适的工作。近年来，随着足球运动逐渐受到重视，沈阳体育学院足球专业的学生也在增多，但怎样促进学生就业就成为一项重要工作，基于此，文章将以沈阳体育学院足球专业学生为例，分析他们的就业现状，并联系实际情况提出行之有效的对策。 关键词：沈阳体育学院；足
摘 要：鼓励与批评作为教师教学评价的方式，是教育的重要环节，也是情感交流的方法。在小学教育中，两种方式的运用存在一些现状仍值得我们思考。鼓励教育与批评教育都有其存在意义，教师合理地掌握、运用两种方式，正确协调两者之间的关系，显得尤为重要。 关键词：小学教育；鼓励；批评 在小学教育中，教师常常采用鼓励与批评来促进学生的学习和成长。鼓励与批评都属于对学生的评价方式，当鼓励和批评相互存在时，学生的成
一、引言 2014年3月30日印发《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中正式提出核心素养体系，明确提出体系应包括各学段学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。就一门学科而言，核心素养的内涵包括核心知识、核心能力、核心品质。因此翻译这门学科的目标定位和教学活动也要从素养的高度来进行。明确本科翻译专业学生应具备的核心知识、核心能力、核心品质，是下一步如何进行