【摘 要】
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课堂教学导入，优如乐曲中的“引子”，戏剧中的“序幕”，具有酝酿教学情绪，集中学生注意力，渗透主题和将教学带入情境的功效。体育课堂导入设计如果新颖独特，精彩生动，就能迅速安定学
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课堂教学导入，优如乐曲中的“引子”，戏剧中的“序幕”，具有酝酿教学情绪，集中学生注意力，渗透主题和将教学带入情境的功效。体育课堂导入设计如果新颖独特，精彩生动，就能迅速安定学生的情绪，形成未成曲调先“定情”的课堂基调，收到引人入胜的艺术效果。导课环节，要克服千篇一律的模式化倾向，应从教学内容出发，因势利导，推陈出新。
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摘 要：由于当前中学生的学习压力大，部分学生学习兴趣淡化。教师创造性地利用生活废弃资源，把化学实验生活化，并从操作简单、废品利用、节约环保、现象明显等几个角度引导学生参与到化学实验中来，提升了学生的学习兴趣，培养了学生的化学素养。 关键词：废品不废；创新；输液用品；二氧化碳 一、设计意图 二氧化碳是初中化学中最重要的物质，二氧化碳的制取和性质是中考重点考查的内容。教材中二氧化碳的制取装置不能
＂良好的开端是成功的一半。＂小学英语教学中的课堂导入也是如此。良好的课堂导入可以使课堂变得活泼生动、趣味横生,激发学生学习的热情和求知欲望,促使学生深入思考,很快进入
摘 要：随着我国教育体制的不断改革以及新课程推广的不断深入，新时期全新的教育背景也为我国初中的物理教学提出了更为严格的要求。物理是一门实用性较强的学科，其包罗万象，充满了无穷的乐趣，因此新课程倡导的探究式教学则更为适合当前初中物理的学科特点。为此，结合多年的实践工作经验，尝试对于新课标背景下初中物理探究式教学的具体措施进行了简要的论述。 关键词：新课标；初中物理；探究式教学；措施 《义务教育物
肉牛瘤胃酸中毒也叫做乳酸酸中毒、酸性消化不良,主要是由于食入过多容易发酵的葡萄糖和淀粉等碳水化合物而发生的一种代谢性疾病,也可能由于饲喂过程中添加大量精料或者连续
摘 要：新课程理念对初中教学的要求改变了传统的教学方式，在初中课堂进行有效性教学，对提高教学质量，培养学生素质有着十分重要的意义。提高初中物理教学有效性有三个主要方向：激发学生学习物理的兴趣；提高教师教学业务水平；注重学生实践活动。 关键词：初中；物理教学；有效性 有效性教学指用科学的手段和方法达到教学目标，充分发展学生的思维能力、合作能力、想象能力和创造能力等综合素质。教学的有效性是提高教学
列宁指出:“不能原封不动地应用黑格尔的逻辑;不能把它现成地搬来。要挑选出其中逻辑的(认识论的)成分,清除掉它的神秘观念:这还是一项巨大的工作。”本文的目的是:对黑格尔在他的名著《逻辑学》中所建立的逻辑体系作出一种新的解释。我们在本文中引入了一个新的逻辑范畴——历史概念集合,它是思维中一种特殊的概念系统,具有特殊的逻辑性质和逻辑规律。这种概念系统至今尚未被逻辑学界所注意。但是我们准备证明,黑格尔之所以提出了一套为传统形式逻辑所不能接受的奇特逻辑观点,就是因为他的逻辑理论,乃是建立在历史概念集合的特殊逻辑结
<正> 长期以来,在我国的分配制度中,存在着平均主义的倾向,严重地影响企业和职工的积极性,使不少职工对企业经济成果漠不关心,不讲效率,造成人力、财力、物力的严重浪费。因此,合理改革分配制度,克服平均主义,是当前经济改革中急需解决的重大问题之一。本文对分配制度的改革提出一种设想,供同志们研究参考。
<正> 人们往往把实践赖以进行的条件性要素中的目的、手段、对象当作实践本身的要素或内容,我们认为这是不妥当的。实践,是人们改造客观世界的活动,这一看法,人们大致是统一的。实践的最基本形式是生产斗争,对此,人们的看法也没有什么分歧。为了说明实践和实践赖以进行的条件性要素是否能够混同,只要分析一下生产斗争就行了。生产活动的具体形式是劳动。那
摘 要：教师对作业进行分层布置，在一堂课中使每个学生都能有所收获、有所进步，哪怕是很小的进步，也会使他们体会到努力带来的愉悦，从而对课本产生兴趣，激发出对学习的热爱，对老师的好感——起码不讨厌的一种情感。对授课的老师来说就没有浪费时间，没有在做无用功，就是在实现价值，在享受教师这个职业。 关键词：作业分层；意义；方略 五个手指，有长有短、有粗有细。每个孩子所受家庭环境的影响、熏陶不同，所以他（
在语文教学中要培养学生的创新精神,就要立足课堂教学,解放学生的大脑,使课堂教学成为培养学生创新意识和创新能力的主要阵地。