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目的探讨实践学习法培养新护士长管理技能的实际应用效果。方法选取2009年竞聘上岗的18名新护士长，应用实践学习法进行培训，比较新护士长培训前后管理技能变化。结果除对管理培训期望值、时间管理和工作目标明确外，新护士长的其他管理技能均提高（P〈0．01或P〈0．05）。结论应用实践学习法对新护士长进行综合性护理管理技能培训，既可保证新护士长学到扎实、系统的护理管理知识，又叮培养其临床护理管理实践能力，值得推广应用。