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后续本科学生与普通本科学生不同,因其年龄、学识、经历等各方面的差异,在教材的编写上,教学内容的安排上,教学方法的运用上都有所不同,我们应认真探索后续本科的教学规律。
从语言学教学环节探索后续本科的教学规律
【摘 要】
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后续本科学生与普通本科学生不同,因其年龄、学识、经历等各方面的差异,在教材的编写上,教学内容的安排上,教学方法的运用上都有所不同,我们应认真探索后续本科的教学规律。
【机 构】
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太原师范学院山西太原
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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