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<正> 台湾“教育部”为解决急速倍增的大学院校,陆续推动大学整并,然而各校之间的门户成见和不同的历史背景,整合谈何容易。而在漫漫长路的联合、整并路中,依大学的特色将之分类不失为解决高等教育问题的好方法,大学分类可以广泛提供不同需求的学生,只是分类必须厘清观念。否则容易
大学分类 完善高教体系
【摘 要】
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<正> 台湾“教育部”为解决急速倍增的大学院校,陆续推动大学整并,然而各校之间的门户成见和不同的历史背景,整合谈何容易。而在漫漫长路的联合、整并路中,依大学的特色将之
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2003年4期
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