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本文采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法，研究学校网球课教学效果。采用“比赛教学法”和“传统教学法”对实验班和对照班进行教学，并对结果进行对比分析。结果表明，运用比赛教学法进行教学，对提高高职院校学生对网球的学习兴趣和积极性、激发学生参与网球运动的热情、培养学生养成自主锻炼的习惯等方面要优于传统教学法。