联系·变化·发展——《柯里亚的木匣》教学谈

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《柯里亚的木匣》是六年制小学语文第七册的一篇讲读课文。课文讲的是柯里亚跟妈妈埋木厘、挖木匣,后来受到了启发的事。在教学中除了引导学生理解课文内容之外,还应依据这篇课文的特点和学生认识事物的特点,对学生进行辩证唯物主义教育,教给学生看问题的方法。教学时,要注着以下三个有关问题。其一,用联系的观点看待事物柯里亚埋木匣时用步量与他的数数有联系:他“数了十步”是由于他“刚学数数,只会数到十”。柯里亚埋木匣与妈妈早就把东西“埋在地下”有联系:柯里亚是从妈妈那里受到了启发,妈妈埋东西时 “Correa's wooden box” is a six-year primary school language book seventh reading a text. The text is about Curie and his mother buried wood cent, dig wooden box, and later been inspired. In addition to guiding students to understand the content of teaching in teaching, students should also be taught dialectical materialism based on the characteristics of this text and the characteristics of students' understanding of things, so as to teach students how to look at the problems. Teaching, to note the following three questions. First, he looked at things in the contact point. When he buried the wooden box, he used the amount of steps in connection with his count: he “counted ten steps” because he “just learned a few, only counted ten.” Correa buried in the wooden box and the mother had long been buried in the ground ": Coria was inspired from the mother, when the mother buried
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