“教学做合一”思想指导下的小学数学实验教学探究

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随着新课程学改革的深入推进,数学教学对数学实验提出了相关要求。通过数学实验不但可以提高教学效率,而且能够培养学生多种能力。因此,文章以"教学做合一"思想为指导,立足小学数学教学实践,对数学实验的开展进行了探索研究。
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