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通用技术是高中阶段的基础性课程，主要学习除却一些信息技术之外的知识点，讲究知识点的实用性与应用型。若想达到理想的通用技术课程教学效果，应对教学系统进行不断的完善，将合作学习方法应用其中，以调动学生的课堂参与动力，激发学生参与学习的兴趣。为此，本文就通用技术教学中的合作学习策略进行了分析与探究。
高中阶段通用技术教学中的合作学习策略研究
【摘 要】
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通用技术是高中阶段的基础性课程，主要学习除却一些信息技术之外的知识点，讲究知识点的实用性与应用型。若想达到理想的通用技术课程教学效果，应对教学系统进行不断的完善，将合作
【机 构】
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湛江第一中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年19期
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