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高中阶段是普通教育中高层次的基础教育,体育核心素养可以培养学生树立新的学习观念,使体育课程理论能够更好地为体育教学实践服务,进一步构建我国的体育核心素养体系,为学生体育核心素养的发展提供借鉴价值。
高中体育教学中学生核心素养培养策略探析
【摘 要】
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高中阶段是普通教育中高层次的基础教育,体育核心素养可以培养学生树立新的学习观念,使体育课程理论能够更好地为体育教学实践服务,进一步构建我国的体育核心素养体系,为学生
【机 构】
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四川省宜宾市长宁县培风中学校
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2020年5期
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