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小组合作学习是符合新课程理论要求的一种教学方式。它有助于学生掌握知识,培养能力。在这种教学方式实施过程中,教师扮演的是"主持人"角色,教师适时引导学生开展互动活动,把握每一环节,保证活动有效开展。笔者的实践操作流程为:自主学习—合理分组—分工互动—资源共享—评价奖励。
对“小组合作学习”的认识、探索与实践
【摘 要】
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小组合作学习是符合新课程理论要求的一种教学方式。它有助于学生掌握知识,培养能力。在这种教学方式实施过程中,教师扮演的是"主持人"角色,教师适时引导学生开展互动活动,把
【机 构】
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安徽省潜山县第三中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2009年27期
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