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指出轻视公共基础课的教学对培养高素质的应用型人才是不利的,并利用典型相关分析的方法,对高职院校财务管理专业的公共基础课和专业课进行了相关分析,得出了公共基础课对专业课的支撑作用,为高职院校的课程改革提供了一定的理论参考。
高职院校公共基础课与专业课之间的相关分析——以广东工商职业学院为例
【摘 要】
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指出轻视公共基础课的教学对培养高素质的应用型人才是不利的,并利用典型相关分析的方法,对高职院校财务管理专业的公共基础课和专业课进行了相关分析,得出了公共基础课对专
【机 构】
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广东工商职业学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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