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汉字是学生学习的工具,优化开展识字教学在小学低年级语文教学中具有重要的意义,有助于增加文字储存量,为写作、阅读奠定坚实的基础,提升识字水平和能力,为小学生积累知识提供有利的工具.文章结合小学低年级语文识字教学实际,通过分析识字教学的现状和意义,探索有效策略,力求促进语文识字教学获得更好的效益.
小学低年级语文识字教学策略探究
【摘 要】
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汉字是学生学习的工具,优化开展识字教学在小学低年级语文教学中具有重要的意义,有助于增加文字储存量,为写作、阅读奠定坚实的基础,提升识字水平和能力,为小学生积累知识提
【机 构】
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福建省屏南县光华小学 福建 宁德352300
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
：
2019年6期
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