学习者日语安慰表现使用中的语用迁移

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通过口语语篇补全测试,比较了汉语母语者、日语母语者和日语学习者在不同场景下的安慰表现,探究了汉日安慰表现的差异及各自的特点,并验证了学习者日语安慰表现中母语语用迁移的发生。语用迁移是近年来备受关注的研究课题,对避免语用失误、顺利进行跨文化交际起着重要的作用。考察中国人日语学习者安慰表现的语用迁移,提高对语用迁移的认识,增强语言应用能力和跨文化交际意识,对外语教学产生积极影响。
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