【摘 要】
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在素质教育理念的背景下,我国教育事业的发展水平已经有了显著的提升.在实际的教学过程中,学生们的心理变化会比较显著,学生们对于各类事物的情绪波动幅度会比较多,对于身边
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在素质教育理念的背景下,我国教育事业的发展水平已经有了显著的提升.在实际的教学过程中,学生们的心理变化会比较显著,学生们对于各类事物的情绪波动幅度会比较多,对于身边的周遭事物关心程度低下,对此,班主任需要时刻关注学生们的心理发展诉求,找出问题,并探究出其产生问题的根源因素,正确且合理的引导学生,不能阻碍学生们今后的德育等层面的发展.文章主要论述的是班主任德育教学和心理沟通的重要性,分析当代学生们的心理特征,找出德育教育中所存在的问题,并编制出更为合理的教学方案,和学生们进行高效的沟通,增强班主任对德育教学重要性的认知程度.
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