听新音乐会给脑子以回报

来源 :科学新闻 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZYXN
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>无论是度过一个交响乐之夜还是一个重金属音乐会之夜,几乎每个人都喜欢听音乐。现在,研究人员发现,大脑中一个叫做伏隔核的部分可能与人第一次听到一首乐曲时所产生的愉悦感或者是受到奖励的感觉有关。伏隔核——这是腹侧纹状体(脑子的奖赏中枢)的一部分——的神经活动是聆听者愿意花多少钱来购买一首歌或专辑的一个准确的预测因子。
其他文献
本文结合前期地质勘查工作成果,从采空区、火烧区、废弃老窑、地表水体、含水层分布和富水情况及导水裂缝带发育情况等方面分析研究了各隐蔽致灾因素对某煤矿安全生产的影响。研究结果显示,采空区积水、火烧区积水可能是造成煤矿安全生产影响的主要隐蔽致灾因素,在矿井生产中要加以足够的重视,采取探、防、堵、疏、排、截、监等综合防治措施,对积水隐患进行探测与排查,及时疏放,并预留足够的防隔水煤柱。
党的十八届三中全会以来,国内掀起了国有企业改革的浪潮,其中混和所有制改革(下文简称“混改”)成为了国企改革的重要举措,并渐趋完善,混改在全国各地的试点也逐年递增,成为了当下的热门话题,专家学者认为国企混改会为企业提供新的发展方向,增加企业活力,所以国有企业混改对企业绩效影响如何?会给企业带来什么,是大家值得关注的问题,所以本文选取了云南白药作为国企混改绩效研究的案例。首先,云南白药集团作为医药行业
为了提高基于拉曼散射光的分布式光纤测温(Roman-Based Distributed Optical Fiber Temperature Sensor,RDTS)系统的测量精度,本文采用双端环形结构,有效避免了Stokes光与Anti-Stokes光的损耗系数差异导致的测温精度下降。在此基础上采用累加平均与小波包阈值去噪相结合的方法降低系统的随机噪声,在提高系统信噪比的同时,提高了系统的响应速度
2021年11月,工信部印发多份“十四五”发展规划文件,明确提出面向特定场景的“云边协同”发展思路。目前,工业自动化、无人驾驶等行业常采用机载单体控制方式。然而,这种单机方式的有限算力难以满足日趋增长的人工智能产业升级;分布式并行云计算虽然能够加强深度学习训练和推理,但又缺少边缘侧的协调、组织和应用能力。据统计,目前国产操作系统达24种之多,并逐渐产生了软、硬件解耦的云操作系统,但仍然鲜有针对边缘
近年来,酒店、民宿内的偷拍偷录事件频频发生,在全社会范围内引起极大恐慌。偷拍房客行为严重侵害人们的隐私权和名誉权等合法权益,如果不通过刑法加以惩治和规制,恐难以安稳民心。而偷拍偷录行为应当承担怎样的刑事责任却至今没有定论,现行刑法中并没有对应的罪名能够对此进行规制,司法机关难以准确追究偷拍者的刑事责任。从法益保护的角度来说,有必要将严重的偷拍房客行为犯罪化,发挥刑法保护法益和维护社会秩序的作用。
目的:基于“药辅合一”的中药制剂原则,利用丁香酚良好的脂溶性和促皮吸收性来制备具有抗炎、抑菌、止痒功效的丁香酚乳膏。方法:预试验筛选出影响丁香酚乳膏质量排名前三的因素,运用Box-Behnken响应面法优化乳膏配方。通过二甲苯致小鼠耳廓肿胀、磷酸组胺致小鼠瘙痒模型考察丁香酚乳膏的抗炎、止痒效果;抑菌圈实验验证丁香酚乳膏对大肠埃希氏菌与金黄色葡萄球菌的抑制作用。结果:优选得到丁香酚乳膏基质的最优配方
自动驾驶系统的测试与评价是车辆智能化研究的关键技术,对于单项自动驾驶功能和结构的测试已经有了十足的发展,而随着自动驾驶技术的进步,自动驾驶车辆正在逐步进入交通环境中,在实现完全自动驾驶覆盖率之前,人工驾驶车辆与自动驾驶车辆混行的混合交通是未来交通环境的新形式。新的交通环境存在着未知的问题和风险,为保证自动驾驶系统的性能要求,相关测试应当在混合交通环境下进行。因此基于混合交通数据搭建个性化交通车模型
以实验室成功启动的硫自养短程反硝化污泥作为接种污泥,通过批次试验分别探究HRT、pH和温度对反应过程的影响。研究表明:控制条件参数HRT为5h、pH为7.5、温度为30℃时,亚硝酸盐和单质硫积累效果最佳,分别达到92.53%和59.36%。对以上最佳参数条件下运行的污泥取样进行微生物高通量分析,Proteobacteria菌门丰度达到91.44%,是自养反硝化的主要菌门,Thiobacillus菌
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)非常重视活动型学科课程的塑造。如何实施活动型课堂教学成为摆在每一位思政课教师面前的命题。发挥活动型学科课程“五化”作用,包括以活动为路径的催化作用、以情境为依托的软化作用、以思辨为取向的活化作用、以学生为中心的内化作用、以素养为旨归的深化作用,助力学科核心素养培育。
在教育园地里辛勤耕耘,不仅授给学生科学文化知识和技能,解释社会生产、生活、学习中遇到的疑难问题,而且还要授给学生良好的道德品质,教会学生怎样做人的道理。身为班主任,我想谈谈怎样做好对学生的教育工作,当好学生的引路人。