【摘 要】
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【正】 (一)作家的形象思维和科学家的抽象思维都是人类的一种思维方式,都是认识的深化活动。两种思维都必须遵循“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践”这一“
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【正】 (一)作家的形象思维和科学家的抽象思维都是人类的一种思维方式,都是认识的深化活动。两种思维都必须遵循“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践”这一“认识客观现实的辩证途径。”也就是由事物的现象到本质,片面到全面,外部联系到内部联系的认识过程,“感性认识到理性认识的过程”。因此,就其性质来说,两种思维都是认识的
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抗日战争胜利已是六十周年了。我有幸能够活到今天,虚龄九十有一了,在年轻时期亲身经历过这场史无前例的民族生死搏斗,留下来的印象是深刻的、复杂的然而也是丰富多彩、可歌
历史人物就是指历史上客观存在过的人。不论是社会精英抑或普通民众，凡是有助于实现历史学为人类发展服务的目的，都值得研究和评价。这是由史学的学科性质和历史研究的目的所决
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小说的人物、情节、环境三个要素之间呈现出多边的关系,三者之间相互关联,共同构筑成小说的基础。
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【正】 明万历廿九年(1601)六月,苏州丝织工人反抗税监的斗争,是全国各地城市人民反封建斗争的一个组成部分,它和苏州地区丝织行业中孕育着的资本主义萌芽是紧密相联的。这是