校务公开:凝聚教职工的向心力

来源 :新课程(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nmcflyl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
几年来,我校为落实科学发展观,构建和谐校园,推进依法治校和学校各项工作有序开展,在坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理、民主监督的基础上,积极推进校务公开制度,围绕热点、难点、焦点问题,按照积极拓展公开渠道、规范操作程序、优化运行机制的思路,积极维护教职工和社会各届的知情权和参与权,努力在推进校务公开工作的广度和深度上下功夫,从而加快学校的民主政治建设。 Over the past few years, our school to implement the scientific concept of development, build a harmonious campus, promote the school according to law and the school work in an orderly manner, while maintaining and improving the education and congresses as the basic form of democratic management, based on the democratic supervision, and actively promote The open system of school affairs actively focuses on the hot spots, difficulties and problems and actively maintains the ideas of actively opening up the open channels, standardizing operational procedures and optimizing operation mechanism, and actively maintains the right to information and participation of faculty members and all levels of society, and endeavors to promote the openness of the school affairs The breadth and depth of work make great efforts to accelerate the construction of democratic politics in schools.
其他文献
一、自由读 ,找出文中概括桑娜抱回西蒙孩子后的心情的词语。(学生在自读中找出了“忐忑不安”一词 ,并通过讨论弄懂了这个词语的意思。)〔从概括入手展开训练〕二、仔细读 ,想
威廉·戈尔丁的代表作品《蝇王》所阐释的“人性恶”的主题引导着一代又一代的读者对人性进行深思。本文则运用弗洛伊德有关人格的理论来说明拉尔夫、杰克和西蒙之间的关系由
一、立体式板书设计桂林山水美在其水 :真静 ,真清 ,真绿 ;美在其山 :真奇 ,真秀 ,真险。这样的山围绕着这样的水 ,这样的水倒映着这样的山 ,给人以“舟行碧波上 ,人在画中游
家访,能更多地了解学生;家访,能倾听家长的心声;家访,是学生和家长心的呼唤!一年来我做过许多次家访,记录下了其中的点点滴滴,这里采撷了几朵“小花”和大家共赏。 Home vis
缩写就是将篇幅较长的文章压缩成一篇内容集中、重点突出、篇幅较短的文章的写作形式。缩写要以保留原作基本内容为前提 ,缩写后的文章既简明扼要 ,又文气贯通。不仅独立成篇
夜本来黑得沉重,也刚刚下过雨,夜就全集中到了这里;我已说不清我是从哪个丘后来的,记得当时进了北大校内往东走,又往南,又往东,凭我的感觉, The night was dark and heavy,
云南省马铃薯种植90%集中在山区半山区,并且80%以上马铃薯种植以施用有机肥为主,是我国无公害马铃薯主要生产基地。云南省马铃薯种植涉及农民人口1000万人以上,占农业人口的1
随着社会及家庭的变革,本世纪最后几年的儿童生存环境同一二十年前大不相同了。今天做父母的处境比以往任何时候都更加孤立无援。未成年的孤独者育儿园里鲜花盛开,但也有许
探究目标 :1 知识目标 :知道圆的面积的含义 ;理解和掌握圆的面积计算公式 ;能正确地运用公式计算圆的面积。2 智能目标 :通过分组学习 ,动手操作 ,主动探索等活动 ,培养学生分
一、谈话引题   师:老师知道咱班同学的歌声很动听,可是其他老师还没有听过呢 ?想不想唱首歌给老师们听听 ?(文娱委员指挥唱歌,老师拿出串铃,沙锤给学生伴奏。 )  师:同学们发