【摘 要】
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大数据背景下微课的利用越来越广泛,无论是教学技术还是实际的教学环境,或者具体的教学设计,微课都可以进行有机的整合,提供给学生更加全面的教学资源分享,也能更突出教学课
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大数据背景下微课的利用越来越广泛,无论是教学技术还是实际的教学环境,或者具体的教学设计,微课都可以进行有机的整合,提供给学生更加全面的教学资源分享,也能更突出教学课程中的难点和重点。本文主要探讨高职院校教师如何进行微课制作,对制作微课需要关注的重点以及具体的制作方法进行了分析,用以完善微课设计。
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